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為扎實推進2023屆畢業生穩就業工作，麗水學院醫學院充分挖掘育人資源，及時傳達教育部發布的基層就業、自主創業、應征入伍、就業服務等相關政策，通過專場招聘、訪企拓崗、課題分析、案例研判等多舉措為畢業生提供精準就業服務。

專場招聘，多元就業“先手出牌”。為促進畢業生就業工作提質增效，用好校園招聘主渠道，搭建學生和用人單位交流平臺，醫學院先后舉辦多場招聘會。醫學院院長、書記來到招聘會現場與單位負責人詳細了解參會單位用人需求、未來發展等情況，就學院人才培養、畢業生就業情況等方面進行深入交流。畢業生們仔細閱讀企業招聘簡章，了解崗位需求，結合自身情況積極與招聘單位交流，包括崗位需求、薪資待遇，崗位發展前景等信息，并對有意向的用人單位投放簡歷。

訪企拓崗，校企對接“精準把脈”。醫學院院長吳松泉教授屢次帶隊深入企業就校企合作、人才培養、產教融合、實習就業、協同育人、社會服務等方面調研交流，互通用人單位的招聘計劃和畢業生在崗實習狀況，找準高校與用人單位合作切入點。一方面，深入了解當前人才需求形勢，知悉用人單位對畢業生的滿意度和反饋意見，以提升我院人才培養質量和畢業生就業質量，優化學校就業服務工作;另一方面，廣泛開拓就業渠道和就業崗位，為畢業生爭取更多就業機會，確保訪企拓崗工作取得實效。

案例研究，轉變觀念“巧做減法”。醫學院用實際工作案例參與第五屆浙江省高校輔導員工作案例大賽獲三等獎。針對學生的“懶就業”、“怕就業”和“慢就業”問題，通過就業動員會、單獨談心談話，引用優秀校友扎根基層，洞悉基層醫療的現狀和前景，在崗位上實現了服務基層與成就自我的雙贏的事例，讓學生切身體會到醫療衛生體制改革帶來的基層醫療衛生單位的發展機會，消除認識上的誤區和觀念上的偏頗，從而建立專業自信，把全身心的熱情和精力投入到醫學的專業學習之中，提升主觀幸福感，認同“基層醫生”這一未來職業身份，勇挑基層發展重任，做基層人民健康的“守門人”，使定向醫學生角色由“契約型”向“自主型”轉變。

課題拓展，朋輩引領“廣栽梧桐”。醫學院依托優秀校友資源拓展醫學生就業途徑模式的探索，并被確定為麗水學院2023年院校研究專項擬立項課題。醫學院通過構建校友就業信息反饋體系，分析潛在的就業市場及就業渠道,預測在校學生的就業前景，深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接;充分整合校友資源，實現崗位信息互聯共享，為實現畢業生更高質量更充分就業注入“源頭活水”。