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      關愛大學生心理健康 及時預警防患未然

      2023-09-08 07:08:16來源:中國青年報


      (資料圖)

      據澎湃新聞報道,河南省教育廳近期答復省政協十三屆一次會議臧衛東委員關于“建立大學生心理危機預警體系”的提案稱,近年來河南省高度重視大學生心理危機預防干預工作,系統謀劃、整體推進,并已經啟動了為期3年的河南省普通高等學校心理健康教育標準化建設工作。

      在一些人印象中,大學生應該是青春勃發、活力無限的,似乎不太會有什么心理問題。其實,也有一些大學生的心理狀況存在這樣那樣的問題,比例雖然不高,但基于龐大的基數,其絕對數字不容小覷。據中國科學院心理研究所等發布的《2022年大學生心理健康狀況調查報告》,升學問題是影響大學生心理健康的風險因素,打算讀研學生的焦慮風險顯著高于沒有讀研打算的學生。

      正是基于這樣的考量,一些有識之士紛紛呼吁加強大學生心理危機預防干預工作,臧衛東委員關于“建立大學生心理危機預警體系”的提案,可謂切中肯綮。關愛大學生心理健康,應該防大于治。為此,河南省教育廳堅持預防為主、關口前移,指導各高校開展全覆蓋、多頻次心理健康測評,并完善“學校—院系—班級—宿舍/個人”四級預警網絡。很多高校在新生入學時都會給全體新生做心理普查,校方通過測評表結果判斷新生當時及短期內的心理狀態。這種做法確實能有效發現一些心理異常的學生,進而開展相關干預和預警。

      關愛大學生心理健康,也不能過于依賴心理問卷。心理測評量表只能測量一個人當下或一小段時間的心理狀況,之后根據環境的變化心理狀態也會發生變化。此外,還要提防填報者故意隱瞞自己的狀態。有學校進行問卷調查時,就發現有學生擔心篩查出“心理問題”后可能會被老師和同學“另眼相看”,刻意將選項往“正能量”方向填寫。對此,一方面要在填寫問卷前充分解釋清楚,做好個人隱私保護,解決其后顧之憂,據實填寫;另一方面,這也提醒相關人員平時要用心觀察,不能認為沒有出現在心理異常名單中的學生,就可以放任不管。

      心病還需心藥治。普及心理健康教育知識,引導學生樹立正確的三觀,充盈其內心世界,這才是防患未然的治根之策。

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