89.1%受訪者購買過付費(fèi)線上課程

中青報·中青網(wǎng)記者 孫山

近幾年，線上學(xué)習(xí)課程不斷增多，課程種類也更加多樣。考研考公輔導(dǎo)、語言學(xué)習(xí)、職場技能提升、興趣愛好培養(yǎng)……對于線上學(xué)習(xí)，人們有了更多的選擇。

(資料圖片僅供參考)

近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)（wenjuan.com），對1542名受訪者進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，89.1%的受訪者購買過付費(fèi)線上課程。選擇線上學(xué)習(xí)課程，83.7%的受訪者看重課程質(zhì)量。

受訪者中，大學(xué)生占48.6%，已工作的占51.4%。

上海某高校研究生葛曉，平時經(jīng)常使用在線學(xué)習(xí)課程，會通過公開課、慕課、專題課程，學(xué)習(xí)感興趣的內(nèi)容，“使用過五六個線上學(xué)習(xí)網(wǎng)站、App。考研期間，我在線上學(xué)習(xí)了備考科目。有段時間想學(xué)日語，就在網(wǎng)上找了視頻課程”。

杭州某高校大三學(xué)生陳彤，對攝影、繪畫很感興趣，通過線上學(xué)習(xí)，她已經(jīng)掌握了相關(guān)技能。“我會在一些專門提供語言學(xué)習(xí)的線上課程平臺學(xué)習(xí)小語種。還會找一些視頻網(wǎng)站的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)興趣愛好”。

數(shù)據(jù)顯示，語言類（45.8%）是受訪者使用較多的線上學(xué)習(xí)課程。其他還有：技術(shù)類（39.2%）、考研類（38.2%）、考公類（37.1%）、求職類（32.0%）和興趣類（29.9%）等。

葛曉表示，在選擇線上學(xué)習(xí)課程時，會看重課程的質(zhì)量和口碑。她覺得，雖然現(xiàn)在市面上經(jīng)常能見到價格低廉的盜版網(wǎng)課，但往往質(zhì)量不佳，也沒有完善的課程服務(wù)。

“考研時我報名了一個線上的專業(yè)課，費(fèi)用5000元，課程從4月持續(xù)到12月考研前。” 葛曉說，雖然課程是線上的形式，但有微信群，群里都是備考的同學(xué)，大家互相陪伴，備考的過程也不覺得孤單了。

“我覺得目前免費(fèi)的資源就能滿足我的需求了。”陳彤表示，自己在線上學(xué)習(xí)的大多是一些興趣愛好類課程，不想投入太多成本，“但身邊考研、考公的同學(xué)，會購買線上課程，價格從幾百到幾千上萬元都有，課程內(nèi)容也不同”。

調(diào)查中，89.1%的受訪者購買過付費(fèi)線上課程。選擇線上學(xué)習(xí)課程，83.7%的受訪者看重課程質(zhì)量，69.2%的受訪者看重師資力量，其他方面還有：課程價格（64.4%）、品牌口碑（60.1%）和售后服務(wù)（31.7%）等。

王晴在福建某線上考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作，主要負(fù)責(zé)文學(xué)專業(yè)的考試輔導(dǎo)。她感覺，一般一戰(zhàn)備考的學(xué)生，報名網(wǎng)課會比較多，有些同學(xué)希望通過線上課程的方式來查漏補(bǔ)缺。王晴表示，自己所在的機(jī)構(gòu)會推出免費(fèi)試聽課，這種模式也是行業(yè)內(nèi)普遍采用的，“但有些機(jī)構(gòu)會弄一些花里胡哨的噱頭，把同學(xué)們給吸引來，但課程質(zhì)量不好，這是無法長遠(yuǎn)發(fā)展的”。

“我們看中同學(xué)們的口碑，希望能幫助同學(xué)科學(xué)備考，更好地掌握專業(yè)知識。” 王晴說團(tuán)隊中負(fù)責(zé)授課的老師，需要通過嚴(yán)格的審核，都是985高校的碩博士，“除了上課，還有社群運(yùn)營人員，負(fù)責(zé)維持群內(nèi)秩序、答疑等”。

在北京工作的90后劉楠，最近幾年在線上學(xué)習(xí)了一些繪畫課程，她感覺現(xiàn)在線上學(xué)習(xí)資源非常多，選擇時要多加甄別。“就拿插畫來說，在網(wǎng)上隨便一搜就會有很多課程廣告，有的甚至?xí)虺觥?天入門、30天變現(xiàn)’這樣的口號，抓住了一些學(xué)習(xí)者急切的心情，但課程可能干貨并不多”。

劉楠認(rèn)為，在選擇線上學(xué)習(xí)課程時，要通過官方正規(guī)的渠道，在選擇前也要盡可能多了解，“查查授課老師的資質(zhì)，看看買過課程的同學(xué)的評價”。

（茅詩意對本文亦有貢獻(xiàn)）