中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)記者劉世昕）在北京市西城區(qū)近期召開的一次全區(qū)干部大會上，區(qū)委通報了今年的一號文件，要聚焦于兩個提升：提升工作效能水平、提升干部隊伍素質(zhì)能力。

參會的是全區(qū)各委辦局、各街道、各企事業(yè)單位的負責(zé)人，還有各社區(qū)的負責(zé)人。

北京西城區(qū)金融街。（資料圖片）

(資料圖)

西城區(qū)委提出的“雙提升”工程，要求各部門負責(zé)人要深入基層，走進一線干部、走進服務(wù)對象，開展大思考、大調(diào)研、大討論、大實踐，圍繞機關(guān)內(nèi)部管理、部門協(xié)同、服務(wù)流程等方面創(chuàng)新改革，完善長效機制，推動工作“提速、增效”和干部“提質(zhì)、強能”，最終使“高效能機關(guān)”成為常態(tài)，“高素質(zhì)干部”成為“金名片”。

在西城區(qū)委書記孫碩看來，“雙提升”工程，是西城區(qū)干部走好新時代黨的群眾路線的生動實踐。他說，“我們離紅墻最近、理應(yīng)與百姓最親”。

孫碩希望，各部門通過深入一線，發(fā)現(xiàn)工作流程中的“擰巴”現(xiàn)象，透過“擰巴”找“堵點”，聚焦“堵點”找“開關(guān)”。

在推出“雙提升”工程前，西城區(qū)也對部分政府部門低效能癥結(jié)進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)一些單位之間存在因職責(zé)不清導(dǎo)致的協(xié)同不暢。特別對一些新情況、新任務(wù)，相關(guān)職能部門因職責(zé)不清，處理問題難免被動。常見的情況是，涉及職能交叉的問題，往往是從對方單位找問題，找不足，缺乏“反躬自身”的意識。

孫碩說，“雙提升”工程，就是鼓勵大家先從個人、科室內(nèi)部、單位內(nèi)部反思不足，再立足本單位在全區(qū)牽頭事項等職能找短板，透過效能不高、能力不強的現(xiàn)象，摸透站位不夠高，擔(dān)當(dāng)意識、服務(wù)意識不夠強等本質(zhì)內(nèi)因，提出系統(tǒng)化、精準化、可操作的對策，推動全區(qū)治理效能和干部素質(zhì)能力的系統(tǒng)性重塑、整體性重構(gòu)。

“雙提升”工程的方案也明確，全區(qū)干部都要在找出癥結(jié)、提出對策上下真功夫，絕不能流于形式，更不能停留在應(yīng)付檢查考核上，必須動真碰硬、重在實效。

作為西城區(qū)今年的一號工程，方案也要求要建立科室、單位、分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)級層面四級破題機制，以最短路徑、最高效率、最實舉措推動事項解決。每一級窮盡一切辦法、調(diào)動一切資源，盡全力讓事項在本級解決。對于實在無法解決的事項提級反饋，建立最短解決路徑，由區(qū)級層面分批分期解決。

孫碩說，鼓勵將“大難題”轉(zhuǎn)化為“小項目”，持續(xù)推進工作項目化、項目清單化、清單臺賬化，定期會商研判，實現(xiàn)“周有調(diào)度、月有進展、季有突破、年有提升”。

在孫碩看來，除了問題導(dǎo)向外，“雙提升”工程還重在創(chuàng)新，出“金點子”。他回憶說，疫情期間，金融街街道京畿道社區(qū)工作人員自制了“3D沙盤”全景展示系統(tǒng)，用于清晰了解各樓宇的疫情分布情況。沙盤中的樓宇是工作人員用紙盒做的，人員分布用的是樂高插拼玩具里的小人，雖然簡陋，但疫情防控的形勢在沙盤上一目了然，提升了工作效率。

近年來，西城區(qū)不少中小學(xué)面臨新老校長交替，教育系統(tǒng)也通過創(chuàng)新名校長工作室等方式，幫助新校長快速成長，提升了校長的管理能力。在社區(qū)建設(shè)中，為了發(fā)揮資深社區(qū)書記的作用，西城區(qū)還推出“社區(qū)書記工作室”，進行“傳、幫、帶”。

孫碩說，未來將通過調(diào)研、座談、“吐槽會”“我為‘雙提升’獻一策”等方式，鼓勵干部提建議、深度參與，但也要力戒形式主義，杜絕“一刀切”、擺“花架子”、增加基層負擔(dān)。