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      世界熱門:《聰明兒童方法書》:把孩子的問題還給孩子

      2023-02-27 21:01:02來源:中國青年報客戶端

      中青報·中青網見習記者 李丹萍

      杰米在學習和生活總是有很多苦惱:記不住知識點,不知如何與朋友溝通,做事拖延……后來,在嘰里呱啦星球的幾個“魔法小老師”的幫助下,他逐漸學會了循環記憶法、知道了換位思考、明白了做事要行動起來……

      和杰米一樣,很多孩子在成長過程中都會遇到問題或挑戰。如何解決問題,成為不少孩子和家長的困擾。由四川少年兒童出版社出版,方法學家吳甘霖、兒童文學作家余娟共同創作的幽默畫叢書《聰明兒童方法書》近日亮相第35屆北京圖書訂貨會,針對孩子在溝通、思考、行動、學習和交友等多方面的問題,提出應對方法。


      (資料圖片)

      “家長教育孩子常常吃力不討好,這往往是因為他們講道理太多,而講方法太少。”吳甘霖認為,有效教育孩子的關鍵,是讓孩子學會自我管理,并重視思考和掌握具體的方法。

      吳甘霖的兒子吳牧天曾是個“調皮大王”,吳甘霖不論怎么引導都收效甚微。后來,時任中國青年報記者的他在澳門的一次采訪中獲得啟發。

      “當地學生要學習一門‘公民教育課’,課堂上老師問學生:‘如果你的好朋友突然讓你和他一起做違法的事,你怎么辦?’A.拒絕,并不再和該同學來往;B.跟同學一起做。”讓吳甘霖印象深刻的是,除了以上兩個對比選項,還有第三個選擇,“還有沒有更好的方法?”經過討論,學生們最后不但得出合理的結論,還想出不少好方法。

      “這樣的教育讓人耳目一新,它沒有直接講概念,而是讓學生自己思考。”吳甘霖將這種教育方式,總結為兩點:一是培養結果思維,即思考“怎樣的方式會有怎樣的結果”;二是培養創新思維,即思考“有沒有更多更好的方法”。后來,吳甘霖就引導兒子學習這種方式自己解決問題。再后來,吳牧天學會了自主管理,也考上國際名校。

      《聰明兒童方法書》是吳甘霖構思長達十年的一部作品,在一次與余娟聊天時,吳甘霖發現余娟的理念和自己十分契合,于是決定合作。在本書中,余娟沒有追求唯美,而是采用了一種“拙嫩”的畫風,猶如正在學畫的孩子們自己畫的圖畫,拉近書籍和小讀者們的距離。她運用夸張、變形、幽默等手法,以戲劇性的情節來體現方法與理念。

      例如,杰米自以為已經掌握了知識點,但一考試才發現自己根本沒有學會。他向魔法學習盒請教,魔法學習盒沒有直接教授他費曼學習法的步驟,而是在聽完杰米的問題后,變得皮膚發黑,無力癱倒。魔法學習盒告訴杰米,自己是因為能量缺失才出現這樣的癥狀,需要他每天把學過的知識向自己講述一遍才能治好。杰米照做,隨著能量的補充,魔法學習盒的身體漸漸變好,杰米也真正掌握了學過的知識。

      余娟說:“好的內容離不開好的形式。應該讓‘有趣’與‘有用’結緣,只有一方面吃透了那些有用的方法,另一方面又以孩子喜愛的方式去表達,才能真正寓教于樂。”

      “孩子懂方法,家長不焦慮。”中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家、“知心姐姐”盧勤說,“教育的本質是喚醒”,家長們應該“把孩子的問題還給孩子”“把‘管孩子’變成讓孩子自己管自己”。

      責任編輯:

      標簽: 中國青年網 親子成長 家庭教育 早期教育

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