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《從田野到理論——社會學札記》書影。該書主要論述了社會學的研究方法、社會學的重要概念、問題，兼及對作者自己過去學術成果、學術活動的回顧、感悟。作者基于一定的理論框架，結合具體的事例，進而分析其中的深層次原因，提出解決問題的思路。供圖：上海人民出版社

《從田野到理論——社會學札記》以社會學實證研究的方法以及方法論為主題，內容主要是我在多年專業教學和研究實踐中積累的一些思考。它們曾以論文、學術隨筆或“序言”等形式，陸續發表在一些雜志、報刊和我主編的學術類書中。

將這些文字結集的原因之一，是我了解到，有不少年輕的社會學教師今天仍在堅持指導他們的學生從事深入的田野調查。包括我指導的或曾教過課的畢業生，還有如上海交大負責指導學生社會實踐的老師，他們希望我能提供一些往年社會調查的案例，以及調研方法的討論，以作參考。

從某種意義上講，社會學的田野調查，借鑒自人類學的調查方法。但社會學的經驗研究，還有社會科學不同專業的實證研究，尤其是質性研究，不僅涉及如何進入田野，怎么觀察記錄等問題，更涉及如何基于不同的學科專業，形成各自的問題意識；從田野退回到研究室后，如何將田野記錄中的各種素材，轉化為學科概念，建構成“社會事實”，將其置入社會結構中并引用不同的理論范式，去加以歸納、分析等的復雜過程。基于這樣的考慮，在這本小著中，我不僅介紹了如何進入田野的方法思考，也介紹了自己在研究中如何斟酌概念、反思理論范式的一些實踐體會。

書中所列舉的一些調查實錄和學術著作文本，多是我和我的學生們以及國際/國內共同研究團隊的學者朋友們的合作成果，我的思考曾汲取了他們給予我的不少啟示。需要說明的是，雖然書中前面部分介紹的文本較多集中于多年前的一些案例，但最近十多年來我和學生們一直還在組織一系列主題性的田野調查。只是因為這些年的團隊主要由研究生（近年以博士生和一些在滬畢業生為主）組成，團隊成員的研究成果多以他們的學位論文或獨立發表的論文、學術專著為形式，他們的學術風格和研究方向也更趨多元了。作為導師，我一方面仍希望學生們的實證研究能扎根于田野，另一方面則期待他們能在多年的追蹤調查中，在相互的切磋中，每個人都能實踐那一種“充當自己的學術研究的主體”的過程，并享受到獨自的“發現社會”的知的趣味。而我自己，在他們的研究和討論中，已經品味到了學術反哺的人生樂事。

本書并不是社會調查方法或社會學方法論的原理介紹，作為學者個體的研究心得，它或許會有一些可供后來人參考的價值，但內中必然存在種種局限甚或謬誤，況且社會和學界、學術，也都在變化之中。無論如何，倘若它真能為年輕學者和學子們提供一些借鑒，則幸甚矣。

（作者系知名學者，上海交通大學國際與公共事務學院教授，著有《“青年”與中國的社會變遷》《在角色與非角色之間：中國的青年文化》《城市中國的邏輯》《移民上海——52人的口述實錄》《都市大開發：空間生產的政治社會學》等書。本文經授權摘編自《從田野到理論——社會學札記》后記，現標題系編者所加）