“越接近就業(yè)季尾聲，高校就業(yè)服務的作用越凸顯”

中青報·中青網記者 杜園春

實習生 楊萬淑

【資料圖】

正值就業(yè)季，各高校就業(yè)服務持續(xù)推進中。摸清畢業(yè)生求職困境，精準施策，對提升就業(yè)質量、提高學生就業(yè)滿意度有重要意義。

日前，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com），對1001名應屆畢業(yè)生進行的一項調查顯示，招聘崗位少是受訪應屆畢業(yè)生求職中的主要難題。受訪應屆生表示找工作過程中高校就業(yè)指導中心的幫助最大，其次是家人。

沒有完美的工作，要有所取舍

孟軍是重慶大學法學院的碩士應屆畢業(yè)生。今年三月，他簽約一家企業(yè)的知識產權運營崗。因為專業(yè)對口，他非常滿意。但他說，自己在求職過程中走了非常多的彎路。“最初不清楚想從事什么職業(yè)，看到很多同學都在考公務員，也加入了考公大軍。先后參加過很多省考、選調生考試，后來才發(fā)現自己更適合進企業(yè)。”

孟軍總結，自身定位模糊、職業(yè)規(guī)劃不清晰是他求職的最大難題，“我沒搞清楚自己喜歡什么、能做什么，迷茫地隨大流考公，浪費了很多時間。”

趙曼也是今年的碩士應屆畢業(yè)生，就讀于武漢一所一本院校。這兩天，她正為接下來的兩場面試做準備。趙曼感覺，很多行業(yè)面向文科生的招聘崗位不多，而且內容單一。“在學校舉辦的雙選會上，來校的企業(yè)也大多青睞理工科專業(yè)”。

趙曼還說，因為對求職進程和就業(yè)行情了解不深，自己錯失了一份工作機會。“去年秋招，我拿到了一家互聯網企業(yè)的入職通知，但考慮薪資及工作強度不夠滿意，直接拒絕了。眼下沒有保底的企業(yè)，十分被動。”她感慨，沒有完美的工作，要有所取舍，但當時不懂這些，也沒人提醒自己。

接受本次調查的應屆畢業(yè)生中，65.0%已有入職通知，35.0%還在找工作。男生（72.2%）較女生（58.8%）已有入職通知的比例高；各類院校中，一本院校（70.1%）的比例最高；學歷上，碩士畢業(yè)生（88.2%）比例最高。

在求職遇到的問題上，63.2%的受訪應屆畢業(yè)生指出招聘崗位少，“僧多粥少”，55.1%的受訪應屆畢業(yè)生感慨實習實踐經驗不足，44.2%的受訪應屆畢業(yè)生表示難以找準自身職業(yè)定位，41.2%的受訪應屆畢業(yè)生感到求職技巧欠缺，表現欠佳，33.0%的受訪應屆畢業(yè)生表示與畢業(yè)論文準備有沖突。

中國人民大學勞動人事學院講師金秋萍表示，大學生求職過程中，由就業(yè)觀念和就業(yè)技能帶來的問題比較突出。在就業(yè)觀上，畢業(yè)生的求穩(wěn)心態(tài)更加明顯，傾向國企央企等體制內就業(yè)，為專心應對考試，秋招時求職意愿弱、參與度低，這使落榜應屆生錯過春節(jié)前求職“黃金期”。此外，目前藍領崗位招聘需求大，但很多大學生對制造業(yè)、服務業(yè)等藍領崗位接受度不高。供需錯配的結構性矛盾突出，企業(yè)招聘難和大學生就業(yè)難并存。在就業(yè)能力上，不少大學生存在實操能力弱、創(chuàng)新能力不足等問題。

“高校就業(yè)服務人員要做好政策宣導，為尚未就業(yè)學生開拓就業(yè)思路”

“我從去年秋招開始投簡歷，經歷了很多面試，結果都不是很理想。父母一直支持我，告訴我即便沒簽到理想的崗位也沒關系，慢慢來。” 趙曼表示，在求職過程中，父母是她的精神支柱，學校也給了很大幫助。“我們有一個畢業(yè)生微信群，輔導員時常分享校友提供的招聘信息，由學院對接，求職過程比較順利。身邊同學也會分享就業(yè)資訊，互相鼓勵。”

黃皓月是廣東藥科大學的本科應屆畢業(yè)生，她很感謝自己為求職所做的準備。“在學習過程中我就有意識地培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，重視找實習，提前接觸社會，鞭策自己。求職過程中，明顯感覺自己的適應能力更強一些。”黃皓月說，輔導員也找她了解就業(yè)情況，深入溝通職業(yè)規(guī)劃，“我有幾個學姐，還給我推薦工作機會，非常感謝她們。”

在找工作的過程中，應屆生感覺誰提供的幫助和支持最大？高校就業(yè)指導中心排在第一位，其次是家人，排在第三位的是學長學姐，之后依次是：導師、輔導員、自己。

孟軍感慨，求職做決定的過程中，特別需要老師站在學生的立場，提供“走心”的建議，“我在秋招拿到第一份入職通知時，非常激動，但又擔心萬一選錯了怎么辦？輔導員提醒我，要考慮職位吸引我的是什么，自己想不想做，再結合專業(yè)看發(fā)展前景，很受用。”

“越接近就業(yè)季尾聲，尚未就業(yè)的學生壓力越大，高校就業(yè)服務的作用就越凸顯。”金秋萍指出，作為穩(wěn)就業(yè)工作中最接近學生的一環(huán)，高校就業(yè)服務人員應精準識別就業(yè)困難學生，提供有針對性的幫扶。她認為，高校就業(yè)服務人員要做好政策宣導，為尚未就業(yè)學生開拓就業(yè)思路、拓寬崗位選擇。

參與本次調查的受訪應屆畢業(yè)生中，本科畢業(yè)生占83.3%，碩士畢業(yè)生占14.4%，博士畢業(yè)生占2.3%。一本院校的占54.0%，二本院校的占38.8%，高職院校的占7.2%。男生占45.7%，女生占54.3%。

（應受訪者要求，文中孟軍、趙曼為化名）