3月6日，驚蟄，春意萌動。清晨，南京致遠外國語小學迎來一群群興奮的小可愛們，周末兩天沒有筆頭作業，他們動手動腦蓄滿能量，全情投入一年一度的“創意挑戰賽”——DI創客嘉年華！

DI是一項國際性的培養青少年創造力的活動，又被稱為頭腦創新思維競賽，致遠外小在DI全球總決賽中曾三次奪冠。學校將這項賽事變成全校普及性的創客嘉年華，今年已經是第六屆。

(相關資料圖)

穿上自己喜歡的公主裙、漢服、博士袍、中山裝，頂著五彩繽紛、風格各異的帽子，開啟藝術、設計、工程、科學等豐富領域的探索......不上課的這一天，每個孩子都很忙，他們忙著合作，忙著研究，忙著“玩”出創意！

美得“帽”泡：把夢想頂在頭上

上午8點，美得“帽”泡巡游大秀來了！孩子們在春風里綻放，把一個個夢想變成一頂頂造型奇特的帽子，驕傲無比地在全校展示。

四年級的張洪碩頂著“一架火箭”，他和左梓正是一對好朋友，周末兩人在一起制作帽子，彼此給予靈感。“我喜歡科技，除了這個火箭，我還用油泥做了星球，做了太空游樂場。”張洪碩還給記者展示了他的發型，“我一會還要參加挑戰賽，扮演科學家，我出汗多，隨時都能搞發型，像不像愛因斯坦？ ”而左梓正喜歡自然，他頂著“一片草原”，上面還有小動物。

朱梓周、張宸睿、駱昀熹三個男孩的帽子，恰好是中華傳統文化中的“龍獅舞”，戴在頭上，威風凜凜。駱昀熹告訴記者，他做的這頂帽子是獅頭，用紙坯子先粘貼成立體的獅頭造型，再用油彩上色，是個需要耐心和細心的活兒。

每一頂帽子背后都是一個關于夢想和創作的故事，孩子們通過設計、制作、展示，收獲滿滿。

核心挑戰：讓高爾夫球“驚險飛馳”

致遠外小的中庭仿佛一個大型的機械廠房，孩子們為參加核心挑戰賽而準備的原創裝置全部放在這里。

副校長駱巍告訴記者，今年學校共開展包括技術類挑戰《逐步拼圖》、藝術類挑戰《改編劇本》、即興類挑戰《對決》、工程類挑戰《驚險飛馳》、明日之星《樂天動地》等在內的5類核心挑戰，這些賽題都是全球賽發布的賽題，內容不僅涉及科技、工程，還需要融合藝術、表演等，每個班的孩子們自由組隊，自選項目，每個人都需要在比賽的過程中充分利用自己的優勢，為團隊加分。

在《驚險飛馳》項目比賽場地，三（3）班的一個全部由男生組成的團隊正在比賽。

這個項目需要孩子們制作一個可以讓高爾夫球在里面運轉的過山車，過山車長度越長，得分越高，高爾夫球在軌道運轉的速度越快，得分也越高。與此同時，孩子們還需要用規定材料制作一個啟動裝置，能夠驅動球的運轉。并且，孩子們需要將整個過程貫穿在一個跟過山車有關的驚險故事劇本里進行表演。

小提琴悠揚奏響，古詩詞朗朗誦起，三（3）班的這群小男生充滿文藝范，他們通過簡單編程制作了傳送帶，驅動高爾夫球運轉。所有任務需要在8分鐘內完成。

記者看到，評委老師們在孩子們結束比賽后會和大家交流得失。“你們的表演很好，但是沒有串成一個流暢的情節，以后參加比賽首先要認真看規則......”孩子們聽得認真，比輸贏更重要的是成長。

藝術類挑戰《改編劇本》讓人驚喜。三（5）班的星光小隊改編的劇本是《賣火柴的小姑娘》，故事里的“火柴”活了，變成了一個個有趣的人物。

評委告訴記者，這個挑戰賽的規則就是要將經典劇本中的非主角變成主角，同時要求情節有翻轉，通過道具或者劇本展現。

交換徽章：在社交中全面鍛煉綜合能力

一年一度的嘉年華活動中，孩子們最期待的就是換徽章！每一年，學校都會提前在全校分年級征集設計方案，評選出優秀的設計方案制作成真的徽章，每個年級一套。在嘉年華活動的這一天，各年級的孩子們都可以用本年級的徽章交換其他年級同學的徽章，大家拿著自己集齊的“寶貝”開啟“陌生拜訪”，想盡辦法從其他同學手中換得自己喜歡的徽章。

“別小看換徽章，這其實就是小小的社交，非常鍛煉孩子們的綜合能力。”很多老師也加入了孩子們換徽章的行列，他們告訴記者，平時膽小的孩子也勇敢張開嘴，去和自己不認識的同學交流。“這里面還有經營理念、對手選擇、溝通技術、伙伴意識，我們常常在換徽章的過程中發現很多孩子的閃光點。”

學校：開設創新思維普及性課程

記者了解到，致遠外小支持兒童創意性學習，從2013年開始參與全球頭腦創新思維(DI)大賽，三次獲得全球總決賽冠軍，除了DI嘉年華，還將DI創新思維融入綜合實踐課，在三到六年級開設普及性課程已經六年多，培養孩子的創造力和思維能力，學習解決問題的方法，培養團隊合作能力、時間規劃能力等，提升學生的綜合素養。

副校長駱巍說，在這項課程以及挑戰賽中，孩子們完成任務需要反復計算、反復試驗，這就是研究學習的過程，他們用各種材料搭建結構，既牽涉到材料學，又涉及物理力學、數學等，關鍵還有動手，考驗綜合學科知識能力。而比賽中的意外情況，又會考驗他們即時解決問題的能力。

通訊員 呂程

南京晨報/愛南京記者 劉穎

學校供圖

編輯 華蘇杰